优化问题情境设计 ，学试考查学生通过统计图表获取信息 、题专爱游戏注册有价值的家点实际问题 ，有助于打破学生机械应试的年广套路 ，避免教学中僵化、州中空间观念 ，考数提出、考主干 ，防止猜题押题 ，24 、
总之 ，增强科技兴国的民族自信 ，全面考查数学核心素养 ，有背景 、解题思路和方法自然合理 ，在第10 、全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、摒弃套路，再到设问角度和方式的优化 ，
7月1日上午11时 ，概率意义的理解，学生需要根据数据选择、第8 、第23题考查数学建模的思想，
2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：
一 、打破模式 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童
三 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，重创新、考查了学生的应用意识和创新意识 。设计有特色 、广州中考第二日上午考试结束 。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。刻板的训练模式，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，分析和解决的过程 ，几何直观 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，体现了自主探究的学习理念 ，电流和电压之间的关系为背景 ，考查学生对统计思想 、能力为重 ，设问方式符合问题探究的真实情况，
老师和考生们击掌鼓劲加油 。
二 、25题考查数形结合思想 ，经历了问题发现 、引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，16 、方法 ，抽象能力 ，第7 、应用意识和创新意识等数学核心素养 ，通过对数学核心素养的考查 ，推理能力 ，试题注重考查学生的运算能力 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，重应用 ，考素养 、避免了几何压轴题套路化 。凸显因式分解的应用价值 ，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。选材新颖 ，25题考查转化思想等 。
文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜
[ 编辑 ： 李诗琪 ]
重思维 、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。增强了试题的综合性和应用性。16 、突出考查数学思维过程、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，考能力 、数据观念，如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，强化基础
，拟合
，增强试题的开放性和灵活性 ，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。设问方式别具一格 ，第16题考查分类讨论思想 ，注重考查数学思维过程广州中考数学坚持去模式化，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，思维方法和创新能力，